Realmente dentro de mi tarea diaria me baso en algunos exponentes de la psicopedagogía, puesto que pienso que todos han aportado de alguna manera en el desarrollo de la educación , cada uno tiene fortalezas y debilidades que hay que tener en cuenta, por ejemplo Piaget, Vigotsky, Warnock, Bisquerra entre otros .
Utilizo en mis clases, la observación, mucha actividad práctica al aire libre partiendo de su propio cuerpo, de sus propias experiencias , para luego pasar al material concreto y al cuaderno o la hoja de trabajo, , comparto con algunos autores la idea de que el niño aprende de sus experiencias y el contacto con el mundo, con la naturaleza, con situaciones de la vida cotidiana y no podemos basarnos solo en los libros .
Teniendo en cuenta la inclusión de un niño con NEE en el aula hay aspectos de la metodología que hay que tener en cuenta.
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Para enfocar la atención de los niños debemos utilizar gran variedad de recursos visuales , auditivos y concretos.
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Utilizar un auto planificador para desarrollar su autonomía.
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Para evitar la dispersión realizar actividades cortas y muy estimulantes, realizar ejercicios de concentración en el aula entre cada actividad así como de relajación .
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Debemos intercalar actividades cortas de movimiento para liberar energía en intervalos de tiempo.
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Es necesario desarrollar actividades muy prácticas de corta duración, resaltar el buen trabajo elaborado por ellos para fortalecer su autoestima.
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Siempre debemos utilizar fichas de autocontrol para disminuir la impulsividad.
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Pedir colaboración desde la casa para reforzar contenidos.